知识目标：了解Deidre Wicks的绘画风格，观察长颈鹿的特征，了解长颈鹿的习性
技能目标：掌握长颈鹿的基本特征
情感目标：感受不同地域的大千世界，提高绘画兴趣，提升自信心。

纸类：不限
笔类：不限
设备类：ipad或手机、支架、前摄像头、无线网

第一步引导：
A、第一张主题名称
B、第二张课程引入
小朋友们有没有过外出旅游的经验呢？
旅行是一件有趣而且能增长知识的事情，今天XX老师就要带领你们开启一场神奇之旅。猜猜我们这一站会去去哪里呢？
非洲之旅，提到非洲你们都会想到什么呢？
老师：在非洲的草原上最高的动物是什么？（长颈鹿）
今天我们先来听一听关于长颈鹿的一个故事。
→老师讲《不会跳舞的长颈鹿》绘本故事
……
老师：故事结束啦！
长颈鹿因为什么原因开始跳舞？
对于不会的事物，我们可以怎么学习才改善呢？
引导语：
老师：长颈鹿是很可爱的动物，我们来好好观察观察这群家伙吧！（播放PPT观察长颈鹿→）
1、长颈鹿生活在非洲热带稀树草原上，是世界上最高的陆地动物。
2、长颈鹿虽然身材高大，却生性胆小，常常15~20只结成一群，一起活动，有时为了安全起见，他们还与斑马、鸵鸟、羚羊等结成大群，漫游觅食。
3、长脖子的好处：方便的吃到高处的树叶，站的高，看的远，在动物界号称千里眼清楚的看到远处的敌人，及时逃脱。
老师：你们看到的长颈鹿是什么样子呢？ 它身上穿着什么样的衣服？
长颈鹿观察重点：
头上生有一对角，顶部有绒毛。眼大而突出。耳朵尖尖的，头形像一个三角形（椭圆形）。长长的灵活的脖子，能做各种各样的动作，就像舞蹈家在跳舞一样，非常优美。脖子上长有鬃毛。修长的腿，尾巴细长，末端有毛，走起路来非常优雅，被人称为草原上的模特。
老师：这一块块的棕色斑纹，你们发现了像什么形状吗？
（梯形、正方形、圆形、云形、不规则的形状……）
老师：这里哪一件是长颈鹿的衣服？
老师：今天了解了非洲的长颈鹿，那我们就来创作一幅关于长颈鹿的作品吧！
小朋友创作时间