知识目标：本课综合探索了对果实的表现和构想，体现了学生的造型能力、审美水平和发散思维。
技能目标：培养学生的观察能力想象力，对画面大的画面黑、白、灰对比关系的掌控。
情感目标：运用个体语言表达感受。

纸类：8开素描纸、范画、图片
笔类：铅笔
设备类：ipad或手机、支架、前摄像头、无线网

小朋友，你知道这是谁的画吗？看到这幅画，你想到什么？
夏尔丹(Chardin，Jean-Baptiste-Siméon1699~1779)法国画家。生于巴黎，他的画能赋予静物以生命，给人以动感。晚期以家庭风俗画为主，表现第三等级\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"小人物\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"的日常生活，画风平易、朴实，具有平和亲切之感，反映了新兴市民阶层的美学理想。
转眼夏天就到了，最近有没有陪妈妈一起去菜市场啊，有没有发现夏天令郎满目的果蔬都格外诱人呢~
老师找到了一组关于毛豆的素描作品。请你观察一下这些素描作品表现的毛豆有什么美感呢？
是的，小小的毛豆被放大到8开的素描纸上，产生了体积上的改变，由此改变了我们的视觉感受。豆荚与豆粒的位置关系经过精心设计，母体与子体展开无声的对话。
拿出我们准备的火龙果吧~看看聪明的你能对火龙果展开怎样的想象呢？