知识目标：蜗牛的造型，螺旋线的应用
技能目标：蜗牛构图，物体明暗关系、
情感目标：开发孩子创意思维，培养孩子创造力，联想能力

纸类：素描纸
笔类：彩铅
色彩及其他：橡皮、
设备类：ipad或手机、支架、前摄像头、无线网

1.小朋友比较熟悉的歌词引出主题，老师可同孩子一起唱，渲染轻松的氛围。
2.简介蜗牛，蜗牛，无脊椎动物，壳一般呈低圆锥形，右旋或左旋。头部显著，具有触角2对，大的1对顶端有眼。头的腹面有口，口内具有齿舌，可用以刮取食物。走动时头伸出，受惊时则头尾一起缩进甲壳中；蜗牛身上有唾涎，能制约蜈蚣、蝎子。
3.蜗牛有一项“世界之最”哦！蜗牛是陆地上最常见的软体动物，其具有很高的食用和药用价值。蜗牛是世界上牙齿最多的动物。虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是却有26000多颗牙齿。在蜗牛的小触角中间往下一点儿的地方有一个小洞，这就是它的嘴巴，里面有一条锯齿状的舌头，科学家们称之为“齿舌”。
4.和小朋友一起解析蜗牛身上各个不同的部位，蜗牛的整个躯体包括眼、口、足、壳、触角等部分，身背螺旋形的贝壳，其形，颜色大小不一，它们的贝壳有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。
5.创意彩铅蜗牛，蜗牛壳可以做不同的创意联想，小朋友也可以发挥自己的想象力哦！不单单蜗牛的壳可以有转变，蜗牛软软的身体也可以有不同的变化哦！（它会不会变成一个滑梯或通向异世界的通道）
6.彩铅蜗牛赏析，一起观察蜗牛造型，及色彩明暗的变化。
7.绘本《追寻幸福的蜗牛》分享，讲述小蜗牛米拉痴迷一切圆圆的东西，她每天乐此不疲地寻找着各种“圆”。而每当仰望天空中的圆月时，米拉更是激动得睡不着觉。终于有一天，米拉决定去月亮上看看。她和好朋友蚯蚓乐乐一起为实现这个愿望而不懈地努力着……
8.逻辑思维训练，答案“A”