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8.5岁-9.5岁 莲蓬

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教学目标

知识目标:莲蓬的创意联想
技能目标:莲蓬造型的掌握,物体明暗关系的掌握、莲蓬的创意联想
情感目标:开发孩子创意思维,培养孩子创造力,联想能力

材料准备

纸类:素描纸
笔类:铅笔,纸笔
色彩及其他:橡皮、 可塑橡皮
设备类:ipad或手机、支架、前摄像头、无线网

教学流程

1.通过一首诗词“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”与小朋友进行互动,引出主题。
2.莲蓬味苦性涩湿,莲子、莲蕊都是良好的中药。
3.莲子卵形或椭圆形,果皮革质,坚硬,熟时黑褐色,小朋友有谁吃过莲子呢?那莲子都有哪些吃法呢?
4.剥吃莲蓬,在池塘边上尤其独具风味,水塘里荷叶飘摇,微风阵阵,水气弥漫,伴随着水草的腥甜,水边棒槌草、茅草枝叶为风所动,呜呜之声犹如铁丝抽动,令人震颤。
5.生活中干掉的莲蓬也常会拿来做些装饰艺术哦!
6.莲蓬在生活中的创意,灯饰,烟斗(可做艺术品,也可做禁烟创意)小朋友还有那些好的创意呢?可以从莲蓬的造型上,功能上或其他角度进行思考哦!
7.我们一起看看,别人是如何对莲蓬进行创意的呢?
8.逻辑思维训练题,答案“C”

参考范画