知识目标：理发店场景再现。
技能目标：线条的流动性、分组特点
情感目标：提升对身边事物的观察，点点滴滴。

纸类：8开素描纸或200g白卡纸或A4纸笔类：铅笔、黑色勾线笔（双头）
设备类：ipad或手机、支架、前摄像头、无线网

1、头发长长了，该去哪里解决？引入课题
2、一般都是家长陪同孩子，这次陪同妈妈去打理发型。
3、绘画步骤引导。