知识目标：对人表情所认知。

技能目标：对人表情所认知。

情感目标：感受生活中的新鲜事物。

纸类：8开素描纸或200g白卡纸笔类：铅笔、黑色勾线笔（双头）、橡皮设备类：ipad或手机、支架、前摄像头、无线网

1、课程引导：由图片导入今日创作主题2、通过和孩子交谈让孩子了解手掌结构的特点，解析上节课的绘画作业特点。
3、主体物造型的完善
4、丰富画面
5、作品完成
1、课程引导：由图片导入今日创作主题2、通过和孩子交谈让孩子了解手掌结构的特点，解析上节课的绘画作业特点。
3、主体物造型的完善
4、丰富画面
5、作品完成