知识目标：对人的身体基本结构有所认知。

技能目标：了解基本形体及四分之三侧面头颈肩的位置关系的处理

情感目标：运用不同角度、思维思考问题。

纸类：8开素描纸或200g白卡纸笔类：铅笔、黑色勾线笔（双头）、马克笔或者彩铅、橡皮设备类：ipad或手机、支架、前摄像头、无线网

1、课程引导：由图片导入今日创作主题2、通过和孩子交谈让孩子了解人体基本结构的特点，解析上节课的绘画作业特点。
3、主体物造型的完善
4、丰富画面
5、作品完成