知识目标：了解机器人的背景知识，结构与功能。
技能目标：图形创意组合与联想，设计机器人的思维锻炼。
情感目标：探索专研的精神，激发对科学的热爱。

纸类：教材中的对应课程画纸
笔类：双头勾线笔、水彩笔
设备类：ipad或手机、支架、前摄像头、无线网

1、课程引导：通过多样化趣味性引导，引入课程主题。
2、引导孩子观察机器人外形特点。
3、根据生活背景及环境因素，对机器人进行创意联想。
4、分步引导绘画创意。
5、完善画面。