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形体组合 《咕叽咕叽》

-20206

教学目标

知识目标:了解鳄鱼的形态特征及生活环境。
技能目标:形体组合、对比色的学习。
情感目标:学会感恩和回报。

材料准备

纸类:8开素描纸
笔类:水彩笔或油画棒、铅笔、黑色勾线笔
设备类:ipad或手机、支架、前摄像头、无线网

教学流程

1、课程引导:通过视频了解咕叽咕叽的故事,引发情感思考。
2、了解鳄鱼的生活习性。
3、观察鳄鱼形态特点。
4、想象自己的鳄鱼故事。
5、分步骤创作。
6、刻画细节。