漫画考级课

J10考漫

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请勿打扰

J10考漫-3

教学目标

知识目标:了解门把提示牌绘制方法和兔子的特征
技能目标:学会给主体物设置各种丰富的场景;掌握冷暖色
情感目标:观察身边事物,思维扩展进行简单设计,热爱生活,热爱美

材料准备

纸类:8k素描纸
笔类:水彩笔,勾线笔、裁好的kt板、各色扣子或者钻饰
设备类:ipad或手机、支架、前摄像头、无线网

教学流程

第一步引导:
A、第一张主题名称
互动:引出主题、情感建立、兴趣调动、观察力的培养
我们在生活中会看到很多的指示牌,它们可以指导我们应该注意什么,应该要做什么,请你来说一说你见过哪些指示牌?
B、第二张课程引入
第二步引导:
观察:观察力、记忆力、语言表达
知识介绍:颜色、形体、简单的背景知识
1、小朋友都看过这么多的指示牌,那我有一个问题想问你
请问提示牌是做什么的呢?
C、第三张展示各类门把提示牌。
2、我们再看几个提示牌,小朋友有没有发现它们共同的地方?好,小朋友总结出来的就是提示牌的组成:有形状、文字、图案、花纹,我们今天来做一个小兔子的门把手提示牌,可是小兔子长得有什么特点呢?
我们来看图片
D、第五张讲解小兔子的特征
兔子是哺乳类兔形目、草食性脊椎动物、哺乳动物。头部稍微像鼠,耳朵根据品种不同有大有小,上唇中间分裂,是典型的三瓣嘴,非常可爱。兔子性格温顺,惹人喜爱,是很受欢迎的动物。尾短而且向上翘,前肢比后肢短,善于跳跃,跑得很快。宠物兔喜欢黏人,野兔怕人。颜色一般为白、灰、枯草色、棕红色、米色、黑和花色。
请问小兔子有几瓣嘴
A、1 B、2 C、3
3、接下来我们就要自己设计一个兔子形状的的门把提示牌
它的第一面:设计兔子存在的一个场景,比如:海底、花园、宇宙、雪地等。
第二面:用单一的一个元素来组成画面

小朋友创作时间

参考范画