知识目标：了解线在画面中的多种可能性，了解康定斯基的作品意图
技能目标：通过不同形式表现出的不同状态的线条来满足画面需求。
情感目标：培养情绪准确表达的能力

纸类：A4有色纸
笔类：签字笔、彩铅、水粉工具
设备类：ipad或手机、支架、前摄像头、无线网

通过提问让学生对线条展开联想，发现生活中的线性元素。