知识目标：了解莫奈的生平、创作手法以及他的睡莲
技能目标：不均匀涂色、色彩过渡
情感目标：研究新的事物时，用怎样的态度面对人们的不理解

纸类：素描纸
笔类：铅笔、油画棒
色彩及其他：橡皮
设备类：ipad或手机、支架、前摄像头、无线网

1、引导，询问孩子有没有看过日出。
2、讲解艺术大师莫奈的印象日出
3、讲解艺术大师克劳德·莫奈
4、莫奈有一条装备成画室的著名小船，这条小船曾载着他去探索江河景色的情趣和效果。莫奈认为对自然的一切描绘都必须“在现场”完成，这种看法不仅要求画家去改变工作习惯，不考虑环境舒适与否，而且还要产生新的技术方法。
5、1883年，莫奈在吉弗那(Giverny)定居后，在那儿购置了一小块土地。莫奈从埃普特河中引来了水，建造了一个小小的水上公园，其中的几处小池塘里被种上睡莲。这里是莫奈本人十分珍爱的一个居所，同样，园中景物也毫不例外地成了画家莫奈在以后的创作中屡见不鲜的表现题材。在1898-1908年间，莫奈在此处以睡莲为题材，创作了48幅风景画。1909年，莫奈在致戈弗洛里(Geffrory)的一封信中说：我被工作迷住了，这些显示出水和倒影的风景成了一个难题，我已是一个老人，力不从心，但我很想把自己感受到的东西表现出来。在此后近20年的时光里，莫奈又继续创作了一批以睡莲为题材的系列组画。
6、讲解睡莲
睡莲，多年生水生草本；根状茎肥厚。叶柄圆柱形，细长。叶椭圆形，浮生于水面，全缘，叶基心形，叶表面浓绿，背面暗紫。叶二型：浮水叶圆形或卵形，基部具弯缺，心形或箭形，常无出水叶；沉水叶薄膜质，脆弱。花单生，浮于或挺出水面；花萼四枚，绿色；花瓣通常八片。果实倒卵形，长约3厘米。花大形、美丽，浮在或高出水面，白天开花夜间闭合。
7、观赏莫奈的《睡莲》
8、布置课堂作业
9、讲解美术技法
a、不均匀涂色：色彩根据光线打到实物上所呈现的不同的色彩来进行绘画，比如树叶有深绿、草绿、黄绿等多种绿。
b、色彩过渡:从一个色彩缓慢过渡到另一个色彩,笔触穿插，使颜色衔接的自然和谐。