知识目标：了解服饰的特点、衣服版式装饰纹样。
技能目标：造型的把握和花纹的添加
情感目标：对服装设计产生浓厚的兴趣，提高审美能力，提升自信心。

纸：8k素描纸
笔：水彩笔、勾线笔
颜料及其他材料：超轻黏土、小装饰品
设备类：ipad或手机、支架、前摄像头、无线网

第一步引导：
A、第一张主题名称
1、互动：引出主题、情感建立、兴趣调动、观察力的培养
我看我们班的小朋友每个人的衣服都不一样红色的裙子有蓝色的牛仔裤还有……。每天都是妈妈来帮你搭配衣服那今天我们来帮我们自己和妈妈来设计一个漂亮的衣服，但是在这个之前你先要想好你设计的衣服你妈妈要喜欢的哦….
B、第二张课程引入
第二步引导：
观察：观察力、记忆力、语言表达
知识介绍：颜色、形体、简单的背景知识
2、既然要为妈妈设计衣服，那我们是不是应该看看妈妈都穿过什么风格的衣服呢？
C、第三张讲解八十年代、九十年代和当代的衣服特点。
八十年代：服装颜色渐趋丰富，款式开始新颖，中山服已失去主导地位，西装大量出现，喇叭裤、牛仔服深受青年欢迎。皮鞋、皮夹克及呢子大衣普遍，面料以化纤、毛料为主，真皮服装出现并逐渐增多。
九十年代：服装款式新颖，色调齐全，纯棉、纯毛、真皮等高档面料普遍，但化纤服装仍然有很大市场，高档西服、休闲装、时尚服饰、牛仔服饰在市场上大量涌现。
现代：款式新颖，样式独特，服饰具有个性化、自然化和环保化。此外，唐装、宋装、清装等古韵犹在。
看到图中的图片我们知道了妈妈以前的穿衣风格，我们再看看当代的大师设计的衣服，让我们设计的衣服更加时尚，妈妈更开心。
D、第四张讲解郭培的事迹和作品
E、第五张继续讲解郭培。
郭培是中国第一批科班出身的服装设计师之一。中国第一代服装设计师，也是中国最早的高级定制服装设计师。她曾为很多出席重要的场合的人士制作礼服，春节晚会90%以上的服装来自她的工作坊。连续三届荣获\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"国际服装服饰博览\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"服装金奖，1995年荣获首届\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"中国十佳设计师\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"提名，并被日本《朝日新闻》评为\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"中国五佳设计师\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"之一。郭培的作品在澳大利亚博物馆展出并被收藏。1998年4月与百福来时装公司合作参加国际服装服饰博览会，获最佳设计、最佳工艺等五项金奖一项银奖。其作品被收入《中国21世纪著名设计师》一书，成为当今中国服装界的代表人物。此外，她历经十年创办的玫瑰坊服装公司也开创了中国高级定制时装的先河。
设计风格：中式设计，是中国设计师的心结。太多人做，却太少人明白精髓。外国设计师面对中式其实没底气，可恨的是中国人更没底气。\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"比如老式旗袍，我敢保证没几个设计师弄明白。为什么宋美龄穿着领口紧箍的旗袍仍可自如挥杆?精髓在于领口和侧襟的玄机\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"郭培讲。她为李少红的剧，买了十件古董旗袍，最后懂了。中式设计的语言有如老式旗袍领口，要的就是精气神。一味拷贝外国不如学会用自己的语言设计。刺绣是郭培的顶级手艺，大气的凤凰涅盘和袖珍雕花都精致已极。郭培认为，好的设计师首先是一个会拿针的人，玫瑰坊的设计师，都必须先进车间缝纫。如果连针都没拿过，肯定不清楚怎么做衣服才最舒适。郭培定制之所以有价有市，就是因为每个设计师都有拿针的看家功夫。
我们了解了郭培的事迹之后，是不是超想自己也设计一个漂亮的裙子，在那之前我要先提一个老师刚才讲的小问题，
3、我们在设计自己的裙子之前呢，是不是要知道连衣裙大概分为几个版式呢？
E、第六张讲述连衣裙的版式
4、连衣裙最常见的版式就是这几个，小朋友可以想出更独特的，更吸引人的样子来送给妈妈
小朋友创作时间
设计好我们的衣服外轮廓之后我们把它剪下来。
现在我们的衣服只有外形没有装饰，是不是很单调呢，那我们来加一些花纹。
F、第七、八张讲述装饰纹样。
看到老师图片上的花纹了吗？老师只是罗列了一部分，你们可以根据妈妈的喜好设计花纹，你先来看看老师给自己的妈妈设计的好吗？
G、第九张展示范例
5、老师设计了两条裙子。一条是条纹的，一条是花纹的，你可以加一些超轻黏土，小珠子等综合采销。
小朋友创作时间